一位加拿大老師「逆寫」ChatGPT,成功幫學生拿到劍橋獎學金

這位老師反向操作,看著 ChatGPT 寫出來的公式化文字後,自己絞盡腦汁寫出一封最真誠、最人性化的信,堪稱 hack 精神啊。

您是 ChatGPT 的愛用者嗎?通常都怎麼用 ChatGPT?會不會認為 ChatGPT 一般狀況下產出的文字有時候「太無聊」沒有人味?
根據外媒報導,最近加拿大維多利亞大學資深圖書館研究員 Matt Huculak,用 ChatGPT 為學生寫了一封推薦函,幫學生成功申請到劍橋大學獎學金。不過特別之處在于 Matt Huculak 徹底發揮了 hack 精神,要求 ChatGPT 寫一封「優秀」的推薦函,他直接反向操作,寫出一封完全相反、「非常不公式化」的推薦函!

Photo Credit:Matt Huculak
「老實說,ChatGPT 產生的文字是我看過品質最好的信之一。」Huculak 說,「其格式簡潔,用例具體,而且很詳細說明為什麼學生具備與他人合作的能力。」但是  Huculak 也知道,這種內容相對來說無聊、公式化,很容易被評審委員忽視,埋沒在莽莽信件海裡。畢竟,ChatGPT 是根據大量文本進行訓練的,最可能寫出公式化的組合。
所以他決定反其道而行,看著 ChatGPT 寫出來的信後,自己絞盡腦汁寫出一封完全「反公式」的推薦函。「 這是我很長一段時間以來,寫出最真誠、最人性化的信。」事後也證明,這封信完全出自內心的推薦函幫了學生一把,讓他獲得劍橋大學獎學金。
由于 Huculak 僅將其用作參考,因此他的這個用法,似乎非常合乎學術道德。「公式本身並不壞」,Huculak 說,「但當一位老師在描述學生時,你其實是在跟某種期望的『形式』鬥爭,來凸顯你學生的獨特性、還有為什麼會成功。」 





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