興趣班孩子玩得開心快活的三大原則
參加興趣班、課外活動，本是孩子們的賞心樂事，可是近年有逐漸變質之勢，似乎成為了小朋友在課堂學業以外的另一戰場。家長選擇興趣班時，倘能留意以下三大原則，可保孩子玩得開心快活。
第一、孩子的興趣先行。香港家庭教育學院的調查發現，超過四成家長，給予子女選擇暑期活動的自由度屬於低及極低。有些家長傾向以孩子來完成自己未予的心願，如兒時家境欠佳，未有機會彈琴，即使孩子好動，愛踢足球，也硬要將之困坐在琴椅上，實現「自己的」夢想。小朋友參加不感興趣的「興趣」班，難言樂事。
此外，亦有家長為求孩子的履歷「出眾」，得名校青睞，不惜要求小朋友學一些冷僻艱深的技能，如送尚在幼兒園的子女學西班牙語、ukulele……等。這都忘卻了參加興趣班的初衷，不是希望在課餘，給小朋友一些輕鬆、消閒、愉快和充滿樂趣的時光嗎？
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(Image courtesy of AKARAKINGDOMS at FreeDigitalPhotos.net)
第二、適可而止莫貪多。現時家長月花七八千元，替子女報讀十個興趣班已非稀奇。可是，兒童心理學家早已指出，給予小朋友充足的時間自由玩耍，隨意探索，沒有課程，沒有「學習」，對其智力發展和健康成長至關重要。發掘孩子的潛能天賦，家長的細心觀察和親子溝通，遠比漁翁撒網參加興趣班重要。貪多務得只會令小小孩子身心俱疲，童年應有的樂趣消失不見，只剩奔波勞累。（可參看德國幼兒教育，為何禁止「贏在起跑線」？〉）
第三、開闊眼界，勇於嘗試。現時的興趣班種類繁多，戶外戶內，有動有靜，不妨鼓勵孩子抽部份時間探索嘗試，接觸新鮮事物，增廣見聞，甚至克服弱點，改善自我，提升自信，如沉靜寡言的學習講故事、打球運動，好動活躍的玩魔術、學畫畫，未諳水性的决心學游泳等，令孩子的成長更全面。（可參看〈運動如何提升孩子的學習效果？〉）
最後一提的，是莫再要求小朋友在興趣班有所表現，平日課業已夠繁重，測驗考核已夠多，課外活動就任由孩子盡情享受，開心歡笑，輕鬆地玩個痛快吧。
第一、孩子的興趣先行。香港家庭教育學院的調查發現，超過四成家長，給予子女選擇暑期活動的自由度屬於低及極低。有些家長傾向以孩子來完成自己未予的心願，如兒時家境欠佳，未有機會彈琴，即使孩子好動，愛踢足球，也硬要將之困坐在琴椅上，實現「自己的」夢想。小朋友參加不感興趣的「興趣」班，難言樂事。
此外，亦有家長為求孩子的履歷「出眾」，得名校青睞，不惜要求小朋友學一些冷僻艱深的技能，如送尚在幼兒園的子女學西班牙語、ukulele……等。這都忘卻了參加興趣班的初衷，不是希望在課餘，給小朋友一些輕鬆、消閒、愉快和充滿樂趣的時光嗎？
(Image courtesy of AKARAKINGDOMS at FreeDigitalPhotos.net)
第二、適可而止莫貪多。現時家長月花七八千元，替子女報讀十個興趣班已非稀奇。可是，兒童心理學家早已指出，給予小朋友充足的時間自由玩耍，隨意探索，沒有課程，沒有「學習」，對其智力發展和健康成長至關重要。發掘孩子的潛能天賦，家長的細心觀察和親子溝通，遠比漁翁撒網參加興趣班重要。貪多務得只會令小小孩子身心俱疲，童年應有的樂趣消失不見，只剩奔波勞累。（可參看德國幼兒教育，為何禁止「贏在起跑線」？〉）
第三、開闊眼界，勇於嘗試。現時的興趣班種類繁多，戶外戶內，有動有靜，不妨鼓勵孩子抽部份時間探索嘗試，接觸新鮮事物，增廣見聞，甚至克服弱點，改善自我，提升自信，如沉靜寡言的學習講故事、打球運動，好動活躍的玩魔術、學畫畫，未諳水性的决心學游泳等，令孩子的成長更全面。（可參看〈運動如何提升孩子的學習效果？〉）
最後一提的，是莫再要求小朋友在興趣班有所表現，平日課業已夠繁重，測驗考核已夠多，課外活動就任由孩子盡情享受，開心歡笑，輕鬆地玩個痛快吧。
